trabajo autonomo semana 2
Daniela Agudelo Acevedo
grupo 12

emisor: diogenes
destinatario: mafalda
canal: visual
codigo: español
retroalimentacion: sopresa de mafalda

el problema de comunicación es por parte del receptor (mafalda) ya que mafalda no comprende el mensaje que envia el emisor(diogenes), a pesar de utilizar un codigo que ella conoce, su retroalimentacion es de sorpresa, porque realmente no esta entendiendo el mensaje del emisor.

¿cuales pueden ser las barreras de la comunicacion que intervienen en la interaccion docente-estudiante?

 rta: el problema puede ser el canal, ya que el profesor pretende enviar un mensaje por medio de un canal que no es enteramente correcto para el objetivo que tiene al enseñar su catedra a sus estudiantes, siendo el mismo por el cual presenta su queja, sin ver que hay muchos medios mas para poder enviar el mensaje de aprendizaje a sus emisores.